| 2025-10-5 14:23:35 | 一笑三语：轻提、轻顿、轻重——203 聊临写《圣教序》之“测”字 |
|
|
|
|
一笑三语：轻提、轻顿、轻重——203 聊临写《圣教序》之“测”字
家人们早上好！我是清和堂主人范云峰。在广袤无垠的书法艺术天地里，《圣教序》无疑是一座令人仰止的高峰，又如一颗在历史长河中熠熠生辉的明珠，散发着历久弥新的独特魅力。它汇聚了王羲之书法的精髓，成为后世无数书法爱好者竞相钻研的经典范本。今天，我就和大家聊聊临写《圣教序》里的“测”字。
然，“测”字是左中右结构，有一种越来越高的感觉，三个部分的书写，都偏窄，不能写得过胖，尤其是最后的“刂”，两个笔画距离极近。从整体态势看，“测”字呈现左中右三部分纵向排列，需通过笔画的长短、角度变化营造“越来越高”的动态感。左侧“氵”低矮收敛，中部“则”的“贝”部稍高，右侧“刂”竖画挺拔上伸，形成阶梯式上升。这种态势犹如错落有致的山峦，高低起伏，富有韵律。
且，三部分均需保持窄长形态，避免横向膨胀。左侧“氵”三点水紧凑，中部“则”的“贝”部两竖内收，右侧“刂”竖钩细长，整体宽度比例约为 2：3：2（左：中：右）。精准的比例控制，能让“测”字在整体上显得协调统一，宛如身材匀称的舞者，优雅而灵动。
至此，笔画临写注意，首先左侧“氵”：首点起笔轻顿，向右下方斜按，收笔轻提，形态如“侧点”，恰似一颗灵动的水滴落下。中点位于首点右下方，稍短，笔势向左下方带出牵丝，与首点相互呼应。末点提笔向上，与中点呼应，笔锋转向右侧，引出中部“则”。关键是三点呈弧形排列，间距紧凑，避免松散，如同一条流畅的弧线，一气呵成。中部“则”：“贝”部左竖短而直，右竖稍长且内收，形成梯形框架，稳重而端庄。横折钩的横画平直，折角处方峻，钩画短促有力，彰显出刚劲之美。内部两短横上紧下松，与左右竖画不接，留出空隙，增添了灵动之感。“刂”旁（左半）：短竖位于“贝”部右下方，与右竖平行，长度约为“贝”部右竖的一半，起到了巧妙的平衡作用。 最后右侧“刂”：竖画起笔稍重，垂直下行，力度均匀，末端略细，仿佛一根挺拔的立柱。竖钩钩画短小，出钩方向平向右，与竖画形成约 90°夹角。关键是两笔距离极近，竖画与钩画几乎贴合，需通过笔锋的提按表现细微变化，体现出书法的精妙之处。
临写时步骤，首先是要观察整体：先看三部分的高低错落，确定“氵”低、“贝”中、“刂”高的层次，对整个字的形态有一个宏观的把握。接下来分部临习：单独临写“氵”，掌握三点水的弧度与牵丝。临写“则”，注意“贝”部的对称性与内部空白的处理。重点练习“刂”，控制竖画的垂直度与钩画的短促感。
然后整合临写：从左至右依次书写，保持笔势连贯，尤其注意“氵”与“则”、“则”与“刂”之间的牵丝呼应，使整个字气韵贯通。
但是要注意常见问题：三部分过胖。原因是笔画横向舒展过度。纠正方法是压缩横画长度，强化竖画的挺拔感，如“贝”部两竖内收。 “刂”部松散，原因是竖画与钩画距离过大。纠正方法是书写时将笔尖靠近纸面，通过提按控制笔画间距，模拟刻本中的紧密感。
动态感缺失：原因是三部分高度一致。纠正方法是刻意拉高右侧“刂”的竖画，缩短左侧“氵”的高度，形成对比。
最后进阶技巧：对比刀刻痕迹对比《圣教序》原帖中“测”字的刀刻痕迹，注意笔画起收处的方峻感，体会古人笔法的精妙。墨色变化：临写时可通过调墨浓淡表现笔画轻重，如“刂”部竖画可稍干，增强骨力，使书法作品更具层次感和表现力。章法呼应：若在整篇中临写，需注意“测”字与上下字的疏密关系，避免孤立，让作品在整体上和谐统一。
通过以上方法，可逐步掌握“测”字的结构精髓与笔法细节，最终达到形神兼备的临写效果。希望大家在临写过程中不断领悟，不断进步，感受书法艺术的无穷魅力。
范云峰乙巳八月十四北京早安！
|
|
|
|
