| 2022-5-11 18:03:18 | 一笑三语：字势、体势、气势——聊临《圣教序》之感 |
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最近一个月一直临帖，就《圣教序》临了五通，《兰亭序》也临几遍。就《圣教序》感觉其书法造型很值得研究。觉得《圣教序》每个字的结构是“谋略”中的“奇谋”，是“平正”中的“险绝”。可谓“一阴一阳之谓道”，古人评王羲之书法“表里莹润，骨肉和畅，有法有致，最为合作”，这一点在《圣教序》中得到了淋漓尽致的反映。其每一个字都有“ 字眼”，就如围棋的“眼”一样，是生死存亡所系。所谓“字眼”，就是笔画与笔画的空间关系，或疏、或密，二者相互衬托的空间，就是字眼。有收放、大小、长短、宽窄、或向背等关系，是构成“字眼”的元素。因此我认为读懂了圣教序这本帖，就会明白书法造型的基本原理，如是说其纵逸却不恣意妄为，险与夷、静与动、雄放与婉约、峭厉与平和等矛盾和谐地融为一体。如果掌握了这个原理，书法造型的变化就无以穷尽。由此可见，书写每个字要懂得“造字眼”，也就是要制造矛盾再协调矛盾，这样的字才有生气，有看点。这样书写出来的书作才会具有神采和张力。书法讲究从字势到体势再到气势，其实这些“势”来自于笔势。关键之处就是书写时让线条的内部有变化、笔画之间的相互关系、字与字的布局安排等方面的有矛盾相互冲突。其书作若是能够在大小、轻重、正侧、浓淡、长短、方圆、开合等方面制造矛盾冲突，自然就会有势。然，矛盾越强烈、越鲜明，其势的张力就越强。所以，《圣教序》是制造矛盾的高手，运用字形构成的手法或夸张，或变形、或对比等，打破对称平衡的规矩，创造非对称的平衡。如果能这样书写书作，其书作定有神采意味。 范云峰壬寅四月十一北京早安！
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