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2023-12-7 15:25:25 | 一笑三语：自我、自尊、自信——再聊赏识教育之我见
      前天，三语聊到赏识教育这个话题。有朋友留言说，这个话题很有意思，能否多聊一聊。故，今天再聊聊此话题。赏识教育我认为是一种重要的教育方法，可以帮助其学员增强自我价值感、发展自尊和自信。然，我在清华讲授营销管理课程时，以及讲书画课程时，我经常运用赏识这种方法来点评学员的学习成果和作品。我认为赏识是一种理解，更是一种激励。通过赏识，学员可以感受到师长对自己的认可和鼓励，从而激发他们的学习热情和动力。
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2023-12-6 15:24:40 | 一笑三语：速度、力度、适度——再聊书法创作书写之迟速
      前天三语聊到南宋姜夔的《续书谱》中的一段话，“必先能速，然后为迟。”然，我理解的必须先能快，然后再能慢。但有朋友留言说，为什么是先快后慢，而不是先慢后快呢？其实，在书法艺术里，速度和力度一直是备受关注的话题。姜夔《续书谱》中这一段经典论述：“迟以取妍，速以取劲。必先能速，然后为迟。”这句话的意思是，在写字时，要先掌握快速的行笔方法，然后再学会缓慢的运笔技巧。这样，才能将每一个字的神韵和气势都表现出
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2023-12-5 15:23:54 | 一笑三语：自信、自立、自强——聊赏识教育之我见
      昨天，在工作室的温馨氛围中，我与一位教小学的老师聊到关于赏识教育的话题。然，我认为，赏识教育不仅仅是一种教育方法，更是一种教育思维，一种尊重生命、尊重差异、尊重个性的教育理念。同时，这位老师给我讲了一个发人深省的故事。他说：有一次，开家长会，他在黑板上出了四道题：3+1=4； 5+3=8；9+7=16；11+8=20。下面家长们看到后，纷纷说道：“你算错了一道。”他转过身来，慢慢地说道：
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2023-12-3 15:22:24 | 一笑三语：墨阶、色阶、音阶——五十三聊写意画之我见
      前几天三语聊到写意画墨色之墨彩，今天聊聊墨色第二个特征墨阶。然，墨色是写意画中不可或缺的元素，而墨阶则是墨色中的一个重要特征。与色阶、音阶相似，墨色由浓到淡的层次变化称之为墨阶。在绘画中，墨阶的运用至关重要，它关系到整个画面的色彩层次和调子，是使画面更加生动、丰富的关键。故，墨阶可以分为五个阶梯，从浓到淡分别是焦、浓、重、淡、清。在焦墨中，水分含量较少，浓度非常高，常常用于表现画面中的重要部分，如
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2023-12-2 15:19:22 | 一笑三语：风骨、风神、风格——聊书法之创造力
      前天三语中聊到南宋姜夔在《续书谱》中说:“一须人品高，二须师法”语句，有朋友说能否把这段话详细讲讲吗？然，我只能从自己感悟来聊一下，以我看南宋姜夔在《续书谱》中的原句是说:“风神者,一须人品高，二须师法古，三须笔纸佳，四须险劲,五须高明,六须润泽，七须向背得宜，八须时出新意。”至此，他开首就强调了书家的人品德性，在末尾又点到须有新意,表明了张扬超凡之个性的审美价值取向。然而，纵观古今,书法精品迭出
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